Som L'Acadèmia de Vic
Des del 2012 acompanyem estudiants de Vic i de tota Osona a estudiar millor i confiar més en ells mateixos.
L'Acadèmia de Vic va obrir les portes el 2012 al cor de Vic. Ho vam fer amb una idea senzilla: que cada alumne tingui algú que l'ajudi a estudiar millor, no només més hores. Des de llavors, hem acompanyat centenars d'estudiants de Primària, ESO, Batxillerat i universitat a aprovar exàmens, recuperar assignatures i, sobretot, a confiar en ells mateixos.
Per què som diferents
Prova-ho tu mateix: exercicis resolts i simulacres d'examen, gratuïts i en català.
Un alumne, un professor
Classes individuals: tota l'hora és per a l'alumne, al seu ritme i amb els seus dubtes.
Especialistes per matèria
Cada matèria la fa un professor que la domina: matemàtiques, ciències, llengües, economia…
Reforç Positiu
Partim del que l'alumne ja fa bé per construir el que li costa. Un alumne que se sent capaç treballa més i millor.
Simulacres i milers d'exercicis propis
Exercicis amb solució comentada i simulacres d'examen gratuïts, de 1r d'ESO a 2n de Batxillerat.
Online per a Osona i el Ripollès
Classes en directe per videotrucada, un a un i amb pissarra compartida.
Del primer contacte al resultat
Un procés clar i proper, pensat perquè sàpigues què passa a cada moment.
Primera conversa
T'escoltem. Què necessites, què et preocupa i quin objectiu tens. Sense pressió i sense compromís.
Prova de nivell
Veiem on ets ara, allò que domines i allò que cal reforçar. És gratuïta i no et compromet a res.
Pla personalitzat
Dissenyem un pla adaptat al teu ritme i al teu objectiu: quines matèries treballar, amb quin professor i quin horari.
Seguiment
Cada setmana revisem com va, ajustem el pla si cal i et mantenim informat dels avenços. Tu no estàs sol.
Seguiment per a famílies
Cada setmana revisem com va l'alumne i ajustem el pla de treball si cal.
Les famílies reben informació dels avenços, perquè sapigueu en tot moment com evoluciona.
Per què diem "reforç positiu"
Quan un fill o filla treu males notes, la reacció més natural és preocupar-se i posar-se a exigir. Però la pressió no millora les notes: les empitjora. Un alumne que té por de fallar deixa d'intentar-ho.
Per això treballem amb reforç positiu: detectem el que l'alumne ja fa bé, li ho fem veure i, a partir d'aquí, construïm el que li costa. No és ser tou; és ser intel·ligent. Un alumne que se sent capaç treballa més i millor, perquè ja no té por.
Aquest mètode no és nostre: és el que la recerca educativa porta dècades demostrant. Nosaltres l'apliquem cada dia, a classe, amb resultats que es veuen.
Persones, no fórmules
Professors que dominen la seva matèria i saben transmetre-la amb claredat i paciència.
Guillem Rusiñol
Matemàtiques i Física
“El nostre objectiu no és que aprovis un examen: és que aprenguis a estudiar.”
Carla Gómez
Química i Biologia
“Explicar amb claredat és el primer pas per perdre la por a una assignatura.”
Jana Seguí
Català, Castellà i Anglès
“Escriure bé i entendre el que llegeixes obre moltes portes.”
+ professors especialistes
Cada matèria la fa un professor especialista d'aquella matèria.
Resultats que es noten
El 90% dels nostres alumnes assoleixen el seu objectiu
Segons el seguiment dels nostres alumnes.
Vols conèixer-nos?
Escriu-nos i t'expliquem com treballem i quin pla et proposaríem. Primer, una prova de nivell gratuïta.
o, si prefereixes,
escriu-nos ara per WhatsApp
Responem de dilluns a divendres de 9:00 a 13:00 i de 15:30 a 21:00, i els dissabtes de 9:00 a 13:00.
Escriu-nos per WhatsApp